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historia del arte

historia del arte




historia del arte: El arte es principalmente un lenguajePalabra de forma, material y color. Para contar la   historia del arte es imposible e innecesario  encontrar la primera pieza. Eso sería encerrar el arte en la camisa de fuerza de la definición que es demasiado estrecha.
Language, es completo: decorativo, narrativa, expresión política de un sentimiento, ya sea voluntaria o no, siempre ha sido un reflejo de las costumbres y los sentimientos de una época o de una civilización . El cambio social se ha traducido fundamentalmente por sistema tecnológico e ideológico de representación. Convertido, con el tiempo, una ciencia en teoría, así como la práctica, la imagen se dirige en múltiples direcciones, de manera que el artista decidió explorar.
La noción de arte abarca una amplia gama de perspectivas: lo que estamos tratando de hacer lo bello a idealizar o contrarias a la molestia de expresar los sentimientos relacionados con el miedo o la ansiedad, la representación pictórica tiene que  adaptarse al pensamiento humano en toda su diversidad y complejidad.
Desde la prehistoria hasta el siglo XX, el arte ha sido siempre figurativa, es decir, la imagen creada tratando de imitar lo que se ve, ya sea como un realista o no, dependiendo del artista que pretende transmitir. Los sentimientos de insatisfacción y la revuelta nacida de grandes conmociones sociales han cambiado la configuración que finalmente derrumbarse bajo los golpes de la ciencia. El descubrimiento de las nociones de problema infinitamente grande y lo infinitamente pequeño hacen requerir el pintor para representar una realidad que conocemos, pero nosotros no vemos. Después de siglos de investigación sobre la representación, ha surgido la necesidad de la imagen de la sensación subjetiva, invisible.
Si tenemos en cuenta que el arte nace con el hombre hace más de un millón de años, la abstracción, sólo tenía 100 años. Los dos sistemas de representación, figuración y abstracción, se dividen en estilos que no se utilizarán para el trabajo emprisionado en la clasificación, sino simplemente para ayudar a comprender mejor la evolución de este lenguaje es la imagen producida fragmento de la historia de la civilización: la historia del arte.
El arte es un anarquista porque siempre ha creado reglas para estar en mejores condiciones para liberarlo. Esta es también la razón de su siempre cambiante cambio, suave o violento.La sociedad contemporánea se ha convertido en una sociedad de consumo, dio origen al arte, artes aplicadas. El artista nació diseñador gráfico, ilustrador dibujante. Su trabajo es paralelo pero la influencia es recíproca y, a veces va a la fusión de géneros. Los métodos modernos relacionados a la digital sólo han rebotan en un debate cuya expresión artística no está listo para encontrar un término.


  historia del arte 2012
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diferencia entre las baterias CR2016 y CR2032



 diferencia entre las baterias CR2016 y CR2032




¿Cuál es la diferencia entre un bateria CR2016 y unaCR2032?



Las baterías CR2032
y la CR2016 ambas son pequeñas "estilo monedas" son baterías utilizadas en dispositivos electrónicos como relojes, cámaras digitales, PDAs y controles remotos. A veces se pueden utilizar indistintamente. Conocer las diferencias fundamentales que existen entre estas baterías le ayudará a determinar si se puede reemplazar al otro en un determinado dispositivo.

        Tamaño de la batería

         Las baterías CR2032 CR2016 y se utilizan en aparatos electrónicos pequeños, como los relojes.

         El CR2016 es de 1,6 mm de espesor y la CR2032 es de 3,2 mm de espesor. Esta diferencia en el espesor puede causar problemas al tratar de encajar una batería en un dispositivo diseñado para tomar el otro modelo. Ambos son de 20 mm de diámetro.

     Potencia de energía de la batería


         El CR2016 dispone de 90 miliamperios-hora, mientras que la CR2032 ofrece alrededor de 220 mAh. Bajo las mismas configuraciones de uso, el CR2032 permite un funcionamiento más largo que el modelo CR2016. Ambos son de 3 voltios.

       

     Duración de la batería

         Para los dispositivos esenciales como el control remoto de entrada sin llave, mayor duración de la batería con la CR2032 puede ser una gran ventaja.

         En circunstancias similares, la CR2032 está diseñado para mantener su carga más largo que el CR2016, si son baterías recargables. La mayoría de las baterías CR no son recargables.

     Peso de la batería


         El CR2016 pesa alrededor de 1,6 gramos, y la CR2032 generalmente pesa 3 gramos, que a su vez puede causar un problema con la sustitución, según el dispositivo en el que se va a utilizar la batería.


 diferencia entre las baterias CR2016 y CR2032 - 2012
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Motivación y Liderazgo Teoría

Motivación y Liderazgo Teoría


La palabra motivación se define a menudo como "conseguir que alguien se movía". Teoría de la motivación se descompone estas fuerzas en la motivación interna o intrínseca y la motivación externa o extrínseca. Si usted está en una posición de liderazgo, entonces es importante entender cómo los empleados están motivados, y lo que puede hacer como líder para mantenerlos motivados.Motivation Theory
Cuando nos motivan a nosotros mismos, o alguien más, estamos desarrollando esos incentivos o condiciones que creemos que ayudará a mover a una persona a un comportamiento deseado. Ya sea a través de la motivación intrínseca o extrínseca motivación, la mayoría de las personas se mueven por sus creencias, valores, intereses personales, e incluso miedo.
 
Recursos adicionales

    
Liderazgo Efectivo
    
Liderazgo Ético
    
Liderazgo en el Deporte
    
Motivación y Liderazgo Teoría
    
Habilidades de Presentación
Uno de los retos más difíciles para un líder es aprender cómo motivar eficazmente las personas que trabajan para ellos. Una de las razones por las que es tan difícil es porque la motivación puede ser tan personal. Por lo general, los líderes inexpertos creen que los mismos factores que motivan a sí mismos motivará a los demás también.
Otra idea falsa en manos de líderes sin experiencia es que los mismos factores que motivan a un empleado a trabajar en otro. De hecho, nada podría estar más lejos de la verdad. Como veremos más adelante, una talla no sirve para todos cuando se trata de la motivación.La motivación intrínseca o auto
Fundamentalmente, toda la motivación viene de dentro. Así que los conceptos más comunes de la motivación son los de la auto-motivación, la motivación interna, o la motivación intrínseca. Todos estos términos se utilizan indistintamente para describir los mismos factores motivacionales que vienen dentro de una persona.
Posteriormente, describiremos una segunda forma de motivación, que es la motivación extrínseca o externa. Si bien es cierto reconoció que los factores externos pueden motivarnos, este es un factor secundario. Para las fuerzas externas para ser eficaces en la motivación de nosotros, deben estar en armonía con uno de nuestros factores de motivación intrínseca.
De hecho, varios teóricos como Combs (1982), o Purkey y Stanley (1991), sostienen que sólo hay un único tipo de motivación intrínseca. Esa motivación es uno que puede ser descrito como la participación en actividades que mejoren o mantengan una persona auto-imagen o concepto de sí mismo.
Otros teóricos, como Malone y Lepper (1987) define la auto-motivación, en términos más amplios y tal vez más útil. Malone y Lepper creen que la motivación es simplemente lo que la gente hace sin influencia externa. Dicho de otra manera, la auto-motivación o motivación intrínseca actividades, son aquellos en los que la gente va a participar en ninguna otra recompensa que el placer que estas actividades les traen.
Malone y Lepper han integrado una gran cantidad de investigación motivacional en un resumen de siete maneras que nosotros, como los dirigentes de nuestras organizaciones, podemos diseñar ambientes que son auto motivación.Motivación a través de los desafíos
Los individuos se sienten motivados cuando están trabajando hacia los objetivos personalmente significativos. El logro de esos objetivos debe requerir actividad que es cada vez más difícil, pero alcanzable. En otras palabras, la gente le gusta ser desafiados, pero deben sentir que sus objetivos son alcanzables para mantenerse motivado. Esto se puede conseguir por:

    
Establecimiento de metas que son personalmente significativos
    
Tomar esas metas posibles
    
Proporcionar retroalimentación sobre el desempeño
    
La alineación de los objetivos con la autoestima de la persona

Motivación a través de la curiosidad


En este concepto de auto-motivación, estamos hablando de ofrecer algo en el ambiente del individuo que despierta su curiosidad. Esto se puede lograr mediante la presentación de la persona con algo que conecta su conocimiento actual o las habilidades con un nivel más deseable - si la persona a participar en una determinada actividad. Así que para motivar a alguien a través de la curiosidad, el medio ambiente debe estimular su interés para aprender más.

Motivación por el Control de


La mayoría de la gente le gusta sentir que tienen el control de su destino. Quieren sentirse en control de lo que les sucede. Para mantener la motivación, las personas deben comprender la relación causa-efecto entre una acción que va a tomar y el resultado. Para motivar a los individuos a través del uso de control, puede:

    
Hacer la relación causa-efecto clara al establecer una meta y su recompensa
    
Permita que las personas a creer que el trabajo que hacen una diferencia
    
Permitir que las personas escojan lo que quieren aprender y cómo hacer para aprenderlo

Motivación a través de la fantasía


Otro factor motivador intrínseco llega a través de la fantasía. Es decir las personas pueden usar imágenes mentales de las cosas y / o situaciones que no están realmente presentes para motivarse. Usted puede fomentar la motivación a través de la fantasía por ayudar a las personas se imaginan que están en situaciones motivadoras.
Por ejemplo, si usted conoce a alguien que está muy motivado por la idea de estar en control, entonces se puede hablar con ellos acerca de un punto futuro en el tiempo cuando podrían estar a cargo de una operación comercial grande e importante.Motivación a través de la competencia
Los individuos también pueden estar motivados por la competencia. Eso es porque ganamos una cierta satisfacción al comparar nuestro rendimiento con el de otros. Este tipo de competencia puede ocurrir naturalmente, así como artificialmente.
Cuando se utiliza la competencia para fomentar la motivación, tenga en cuenta lo siguiente:

    
La competencia es más motivador para algunos otros que
    
Perder en una competencia des-motiva más que motiva ganadores
    
Espíritus competitivos a veces puede reducir la probabilidad de ser útil a los competidores

Motivación a través de la Cooperación


Cooperar con los demás o la sensación de que puedes ayudar a los demás es muy motivador. La mayoría de los individuos se sienten muy satisfechos al ayudar a otros a alcanzar sus metas. Como fue el caso con la competencia, la motivación a través de la cooperación puede ocurrir naturalmente o artificialmente.
Al utilizar la cooperación para motivar, tenga en cuenta lo siguiente:

    
La cooperación es más importante para algunas personas que otras
    
La cooperación es una habilidad valiosa que se puede usar en muchas situaciones diferentes
    
Las habilidades interpersonales son importantes para la cooperación

Motivación por reconocimiento


Finalmente, los individuos se sienten motivados por el reconocimiento. Cuando sus logros son reconocidos por los demás, entonces se sienten motivados. Usted necesita asegurarse de que el reconocimiento se distingue de la competencia. Con el reconocimiento de que no se pueden comparar sus logros con los de otros como usted puede ser que con una competencia.La motivación extrínseca o externa
Como se mencionó anteriormente, la motivación extrínseca o externa es el término utilizado para describir los factores externos que estimulan la motivación interna. El concepto de motivar a alguien externo no está en contradicción con el hecho de que la motivación viene de dentro. El punto aquí es que es posible proporcionar a otros con situaciones, o un ambiente externo, que se motivan.
Tal vez la lección más útil que el líder se convierte en la forma de motivar a los empleados que dependen directamente o indirectamente con el líder. Si usted entiende los factores intrínsecos de motivación anteriormente descritas, a continuación, un plan de juego se pueden desarrollar para fomentar la motivación de los empleados.Motivación de los empleados
Algunas de las formas más efectivas para gerentes y líderes para motivar a su personal incluye el reconocimiento, proporcionando retroalimentación sobre el desempeño positivo, y por los empleados difíciles de aprender cosas nuevas. Muchos nuevos gerentes cometen el error de introducir factores de desmotivación en el trabajo, como castigo por los errores o críticas frecuentes.
Cuando los seguidores sienten que están siendo apoyadas, y tienen la capacidad de mantener el control de su lugar de trabajo, se mantienen motivadas. Los líderes pueden fomentar este sentimiento, al permitir a los empleados a asumir mayor responsabilidad y rendición de cuentas para la toma de decisiones.
Lo importante a tener en cuenta es que la motivación es individual, y el grado de motivación logra a través de una sola estrategia no será la forma más eficaz para motivar a todos los empleados. La manera más efectiva de determinar lo que motiva a los demás es a través de ensayo y error cuidadosamente planificadas.Averiguar lo que motiva a los demás
Dicho esto, vamos a terminar con algunos consejos sobre la manera de determinar lo que motiva a los demás:

    
Hable con sus empleados, no se trata de lo que los motiva, ya que no se den cuenta ellos mismos, pero lo que ellos valoran. Esto le dará ideas sobre cuál de los siete factores de motivación puede ser alto en su lista.
    
Prueba de un factor sobre un empleado. Por ejemplo, si usted piensa que el reconocimiento puede ayudar a motivar a un empleado y luego tratar de usar ese factor.
    
Consulte con los empleados acerca de sus sentimientos. Siempre es una buena idea para obtener retroalimentación de sus empleados. Asegúrese de que está recibiendo la reacción que usted está buscando.
    
Esté atento a los signos de desmotivación. Asegúrese de que usted no está inadvertidamente introducir algo en el ambiente de trabajo que está siendo contraproducente para el objetivo - los empleados motivados.
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que es motivacion

que es motivacion

 que es motivacion: La motivación se define como el deseo y la acción hacia la conducta dirigida a objetivos. Este es un concepto importante en la psicología, así como en los negocios, las escuelas y otras áreas. Por ejemplo, queremos que nuestros hijos se comporten y hagan su tarea. Las empresas quieren llegar a la población a comprar sus productos. Adultos posible que desee cambiar las conductas de los demás románticos. Todas estas situaciones son ejemplos de ocasiones en que lo desea, puede motivar a alguien más para hacer lo que queremos que hagan.

  La motivación puede ser intrínseca o extrínseca.


Motivación intrínseca: Una persona está intrínsecamente motivados si el deseo de cambio viene de dentro de la persona. La persona que desee aprender algo porque él o ella está interesada. Otra persona puede querer lograr un objetivo o tarea, ya que es algo que él o ella se siente competente y disfruta haciendo.

Extrínseca: Por otro lado, la motivación extrínseca proviene de fuera de la persona. Ellos son sobornados para hacer algo o que ganan un premio o recompensa. Cheques de pago son motivadores extrínsecos. El miedo al castigo y la coerción son también motivadores extrínsecos.



 Abraham Maslow

Abraham Maslow fue un psicólogo humanista que creía la gente estaba motivada por la supervivencia y otras necesidades. Las necesidades se identificaron fueron fisiológicas, de seguridad, las necesidades de pertenencia, de estima y de autorrealización.

    
Necesidades físicas: comida, agua, sueño
    
Seguridad / Seguridad: vivienda, entorno seguro
    
De pertenencia y amor: amigos, familia, y la intimidad
    
Autoestima: El respeto, la autoestima, el reconocimiento
    
La auto-realización: el logro potencial de un individuoOrganizó a estas necesidades en forma de triángulo que llamó la jerarquía de necesidades. Maslow creía que todas las personas tenían un deseo innato o vaya a ser auto-actualizado, sin embargo, la gente se reunió a sus necesidades de acuerdo a un orden o jerarquía. Las necesidades más importantes de la vida son aquellos que están físicamente sostener tales como alimentos, agua y refugio. Maslow afirma que la gente tenía que cumplir con estas necesidades básicas antes que otras necesidades, como la autoestima y pertenencia se pudo cumplir.


Frederick Herzberg

Frederick Herzberg propuso una teoría de dos factores de la motivación basada en su investigación con la satisfacción laboral. Su teoría también se conoce como la teoría de la motivación-higiene. La pieza de la motivación de los estados su teoría de que la gente está motivada hacia comportamientos que ofrecen crecimiento y satisfacción personal. Higiene refiere al bienestar físico y emocional. Herzberg cree que las personas están motivadas para evitar carencias. Por ejemplo, la gente trabaja para evitar ser despedido o perder sueldo. Usted puede notar que su teoría de dos factores le suena familiar el modelo intrínseco versus extrínseca. La motivación intrínseca se consideraría mientras higiene corresponde a la motivación extrínseca.Otra pieza importante de esta teoría es que la motivación puede dar satisfacción positiva, pero si no se cumplen, no necesariamente va a crear insatisfacción. Por otra parte, los factores de higiene no motivar a una persona a la acción, pero si no se cumplen, se producen insatisfacción. En otras palabras, las personas que reciben grandes beneficios en su trabajo no necesariamente se sentirá motivado a trabajar más duro. Si no tienen ningún beneficio, sin embargo, van a ser infelices o insatisfechos. En cuanto a la motivación, las personas pueden tener una mayor satisfacción en su trabajo si se sienten competentes y se les da tareas apropiadamente desafiantes. Si no se les da oportunidades de crecimiento, esto no significa que van a tener una disminución de la satisfacción en el trabajo.

Clayton Alderfer


Clayton Alderfer ampliado en la teoría de Maslow y las necesidades clasificadas en 3 categorías; existencia, relación y crecimiento (ERG). Necesidad de Alderfer existencia se refiere a las necesidades físicas, tales como alimentos, agua, vivienda, necesidades, etc parentesco son la necesidad de tener relaciones con otras personas. Necesidades de crecimiento se refieren a la necesidad de desarrollar a su potencial completo. Usted verá que son muy similares a las necesidades de la jerarquía de Maslow. En contra de la teoría de Maslow, sin embargo, Alderfer cree que las necesidades no se cumplen en cualquier orden, pero al mismo tiempo en diferentes grados. Algunas personas dan más prioridad a las "necesidades superiores" que los "menores necesidades", por ejemplo, alguien pasa más tiempo estudiando y satisfacer sus necesidades de crecimiento de lo que gastan comer o dormir.Un punto final sobre la teoría ERG es la idea de la frustración-regresión. Si necesita un orden superior, tales como el crecimiento no se está cumpliendo, un individuo regresará a una necesidad más fácil y más energía se centran en la satisfacción de esa necesidad. Modelo de Alderfer también explica cómo las necesidades de las personas cambian con el tiempo en función de su entorno y la percepción de la experiencia.

Douglas McGregor


Douglas McGregor propuso "Teoría X" y "Teoría Y" para explicar la motivación en el lugar de trabajo. Su teoría X era que la gente no trabajar porque no me gusta. (Es que profunda o que?) Las personas que cumplan con los criterios de la teoría X no son ambiciosos, que quieren hacer el mínimo de trabajo requerido, y sólo completar las tareas de seguridad en el empleo. Por otro lado, "Teoría Y" se refiere a personas que son creativos y quieren responsabilidad. Estas personas suelen ser ambicioso y obtener satisfacción en el trabajo.McGregor cree que si los motivos de trabajo se entiende, los administradores podrían reunirse con los trabajadores de su nivel y utilizar las estrategias correctas para motivar a cada tipo. Por ejemplo, si usted es un trabajador de la Teoría X, entonces no se sentirá motivado a esforzarse más si la recompensa era una promoción. A ti, una promoción que significaría una mayor responsabilidad y más trabajo que usted no quiere hacer. Por lo tanto, tendría que utilizar tácticas tales como evaluaciones de desempeño que usted tendría que marcar en gran medida de mantener su puesto de trabajo.

David McClelland

David McClelland propuso la teoría de que las personas no sólo tienen necesidades, pero se desarrollan más necesidades a medida que maduran. Su teoría, la teoría adquirida necesidades, consistió en 3 necesidades específicas; logro, afiliación y poder. El logro es la necesidad de dominar las tareas y tener éxito. La afiliación es la necesidad de formar relaciones positivas. Y, por último, el poder es la necesidad de estar en control o tener autoridad sobre los demás.McClelland hipótesis de que nuestras experiencias, sobre todo nuestras experiencias tempranas como los niños, determina cuál de estas tres necesidades que desarrollar y en qué grado. Por lo tanto, en la edad adulta tienen la necesidad de controlar a los demás (el poder), entonces el poder y el control son cosas que se consolidó como un niño o sucedió algo que me hizo querer controlar a los demás.

Victor Vroom

Victor Vroom fue responsable de la teoría de las expectativas. Esta teoría establece que si un individuo cree que él o ella puede hacer algo, entonces él o ella tiene más probabilidades de lograrlo. Los pensamientos y el esfuerzo son vitales para esta teoría, porque si alguien no creo que sean capaces de hacer una tarea, él o ella no es probable que se extendió mucho esfuerzo. Por lo tanto, la motivación disminuye. El fracaso no es motivar a una persona a esforzarse más. Los éxitos, aunque sean pequeños, motivar a la gente a mejorar.

Stacy Adams

Teoría Stacy Adams, teoría de la equidad, se basa en la comparación y la igualdad. Ella creía que la gente estaba motivada si sentían que estaban recibiendo compensaciones que era igual a lo que otros reciben. Una parcela común de las representaciones de secundaria en la televisión es la situación en la que se discrimina a un alumno hasta el punto de que él o ella siempre recibe bajas calificaciones no importa qué tarea esté pulg En esta parcela, nadie cree que el estudiante para que él o ella cambia la tarea con un compañero de clase conocido por obtener buenas calificaciones. Al final, el estudiante obtiene una calificación baja y el estudiante A le va bien a pesar de que cambiaron las tareas.Este es un ejemplo de cómo la desigualdad daría lugar a una disminución de la motivación para los estudiantes. La "A" los estudiantes no se sienten validados por su esfuerzo y el otro estudiante dejaría posiblemente. Según la teoría de Stacy, si hay desigualdad o "inequidad", entonces los individuos aumentará o disminuirá su esfuerzo, pueden impugnar la desigualdad y equidad solicitud, o que incluso se puede cerrar por completo.

B. F. Skinner


Skinner cree que las personas son motivadas por recompensas. Teoría de Skinner, el condicionamiento operante, se refiere a refuerzo y castigo. El refuerzo es un estímulo que se da inmediatamente después de un comportamiento que aumenta la probabilidad de que el comportamiento objetivo se repetirá. Castigo es un estímulo que se da inmediatamente después de un comportamiento que disminuirá la probabilidad de que el comportamiento objetivo se repetirá. Refuerzo y castigo también se dividen en 2 tipos, positivas y negativas. Positiva es algo que se añade algo mientras medio negativo se ha quitado. Estos tipos se describen en la siguiente tabla:

  Refuerzo Castigo

Algo positivo se añade para aumentar la probabilidad de que una conducta se Algo se añade para disminuir la probabilidad de que una conducta seAlgo negativo (por lo general desagradable) es llevado a aumentar la probabilidad de que una conducta se Something (generalmente agradable) nos llevaron a disminuir la probabilidad de que una conducta seUn ejemplo de un potente reforzador negativo es un niño gritando. El sonido es tan molesto que muchos adultos le dará al niño cualquier cosa que él o ella quiere el fin de obtener los gritos de parar. El niño deja de gritar (quitar el sonido agudo) cuando el adulto le da caramelos (probabilidad de que el comportamiento se produce aumento.) Por lo tanto, el niño utiliza el refuerzo negativo para motivar a los adultos a la acción, por ejemplo, dando caramelos. Por desgracia, el padre utiliza el refuerzo positivo al ceder a la niña que motivar al niño a tener más rabietas en el futuro!

Steven Reiss

Steven Reiss cree que la motivación depende de los deseos de la persona. Reiss identificaron 16 deseos que él creía que el comportamiento afectado, el poder, la independencia, la curiosidad, la aceptación, el orden, el ahorro, el honor, el idealismo, el contacto social, la familia, el estado, la venganza, romance, comer, el ejercicio físico y la tranquilidad.Al igual que Clayton Alderfer, Reiss dijo que estos deseos están muy individualizados. La gente ha estos deseos en diferentes combinaciones y en diferentes cantidades, es decir, personas una mayor prioridad en algunos deseos frente a otros deseos. Reiss cree que los problemas de motivación como resultado de no tomar estos deseos individualizados en cuenta.

Michael Apter

Michael Apter desarrolló la teoría de la inversión de la motivación. La teoría de la reversión se separa en 4 dominios:

    
Medios / fines: una persona puede estar bien motivado porque él o ella quiere alcanzar una meta o porque él o ella le gusta hacer la actividad.
    
Conforming / Rebelde: Se trata de reglas de dominio. O una persona está motivada para seguir las reglas, o él o ella quiere ser libre de toda restricción.
    
Maestría / Simpatía: En este ámbito, la persona está motivada por el poder y el control oa través de la compasión.
    
Autic / Alloic (yo / otro): Esto significa que una persona esté motivada por intereses personales o por el interés de los demás.Un punto interesante de la teoría de Apter es que los cambios en la motivación y fluctúa. Una persona puede ir a través de una "etapa rebelde" y luego cambiar a estar motivado para seguir las reglas. Otro ejemplo es una persona que a veces es compasivo hacia un manipulador y, a veces muy grosero hacia un manipulador.

Albert Bandura

Albert Bandura acuñó el término "auto-eficacia" para describir la motivación. La autoeficacia es la creencia de una persona en su habilidad y capacidad para resolver un problema en cualquier situación futura. Por ejemplo, si una persona cree que él es un científico brillante y puede completar cualquier experimento científico, tiene una alta auto-eficacia en la ciencia porque cree en su capacidad para llevar a cabo un experimento en el futuro. Si bien es cierto que él es brillante en la ciencia o no, no importa, sólo importa lo que él cree.Bandura afirma que la autoeficacia influenciado motivación de las metas de una persona, acciones y éxitos (o fracasos) en la vida. Por ejemplo, si su auto-eficacia en el área es muy inferior a su capacidad, no se sentirá motivado a ponerse a prueba o mejorar. Si su auto-eficacia en el área es mucho mayor que su capacidad, usted puede estar motivada al principio, pero luego se fijan metas que son demasiado altos y no lo que también conduce a una disminución en la motivación. El ideal de auto-eficacia es ligeramente superior a la capacidad de una persona: lo suficientemente alto para ser un reto sin dejar de ser realista.Otra contribución importante de Bandura es su teoría del aprendizaje social. Afirmó que la gente repita conductas que ven a otros hacer si también ven una recompensa dada. Por lo tanto, la gente está motivada para copiar las acciones de otros porque creen que será recompensado también.

Las entrevistas de motivación-

De motivación-La entrevista es una técnica terapéutica desarrollada por William Miller y Rollnick Steven. Su teoría de la motivación es que la gente está motivada a cambiar cuando hay una discrepancia de donde están en este momento a donde quieres estar. Parte de la entrevista motivacional es hacer hincapié en esta diferencia sin confrontación. En entrevista motivacional, la confrontación es visto como contraproducente ya que provoca una actitud defensiva o de resistencia al cambio. La idea es llevar a la persona a identificar su discrepancia propio y el deseo de cambio en lugar de la terapeuta que les dicen qué hacer. Considere el siguiente escenario.Un hombre llega a la terapia involuntariamente porque es ordenada por el tribunal de recibir un DUI. El hombre no quiere estar allí, así que un objetivo de la terapia es conseguir que cambie su actitud, mientras que otro de los objetivos es para darse cuenta de los efectos del consumo de alcohol en su comportamiento. En cuanto a la DUI del hombre, el terapeuta puede preguntarle lo que le gusta de beber alcohol. Entonces el terapeuta le pregunta si hay alguna cosa que no le gusta de beber alcohol. Esto lleva al hombre a identificar los pros y los contras de su propio comportamiento y esperamos que los costos (o diferencia) lo motivará a querer disminuir o dejar de beber alcohol.


como motivar


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ropa interior

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 ¿Cuál es el propósito de la ropa interior?¿Todo las personas en todo el mundo usan la misma clase o cambia de país a país y por qué?
  

La ropa interior es en realidad diferente a través del tiempo y las culturas. Por desgracia, sólo puede dar una perspectiva occidental sobre cómo ha evolucionado la ropa interior.
En la Edad Media "ropa interior" era básicamente una ropa interior fina muy parecido a las prendas normales que llevaban sobre ellos (aunque mucho más simple en diseño, ya que no estaba destinado a ser visto). Armarios eran más caros en proporción al ingreso y fueron muy limitada en el pasado, la ropa es una inversión. A menos que usted fuera rico que tenía tal vez una o dos "buenos" trajes que usaría sólo para ocasiones muy importantes, y una cantidad limitada de elementos utilizados para llevar a diario. Usted tendría que llevar su ropa día tras día entre los lavados, y la ropa interior era una manera de mantener su ropa limpia de los olores corporales y otras cosas que eran más baratos en su simplicidad y puede ser cambiado y se lava con más frecuencia.
Más adelante (en las culturas occidentales por lo menos) ropa interior evolucionó hacia varios fines diferentes. Además de proteger la ropa de los seres corporales, perfumes y aceites, ropa interior se hizo más orientado hacia el confort y apoyo, contener y proteger delicados seres de moverse y el roce de la tela (a menudo más duro) de su ropa siempre ha sido una parte importante de la ecuación ropa interior (esto es especialmente cierto en los tiempos modernos-Going Commando en jeans es menos cómodo para cualquier persona, por varios motivos). Obras como calzoncillos largos son un elemento básico en la cultura americana durante un tiempo por la calidez y la comodidad que proporciona. La única razón por la que algo tan poco atractivo como tighty-whities todavía están en el mercado hoy en día es porque mantienen todo su negocio cómodamente en su lugar.
Además de la comodidad y apoyo, y muchas veces en contradicción con ella, ropa interior femenina evolucionó en particular para la modestia y el estilo. La falda de estilo de la Edad Media cerrados al pantalón de estilo a menudo representado bajo ondulantes vestidos históricos y eventualmente se convirtió con el tiempo en nuestras bragas actuales. Corsés evolucionado hasta lograr lo siluetas idealizadas estaban en boga en la época, y para enmascarar la forma natural femenina (a menudo considerado indecente en el pasado, como balanceándose, los senos son considerados indecentes braless hoy). Una vez que la estructura de los vestidos más suelto y se convirtió en una figura femenina más naturalista se convirtió en aceptable, corsés evolucionado hacia abajo en el sujetador moderno. Incluso hoy en día aún bras proporcionar ese elemento de la modestia y de la estructura hacia una silueta más idealizada como corsés hizo en el pasado.
En ropa interior hecho en todas sus formas ha servido esencialmente sólo dos propósitos en el tiempo: function (calidez, limpieza, comodidad) y moda (moldeo sutil o no tan sutilmente-el cuerpo al ideal cultural contemporánea), al igual que cualquier otro elemento de ropa. Si lleva ropa interior ya no eran personas funcionales o de moda simplemente no lo usa, y esas dos cosas son las que dictan cómo los cambios de ropa interior para satisfacer las necesidades de todas las culturas,


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Como Motivar 10 ideas

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Como Motivar

Como Motivar: 10 Formas de Motivar a su Equipo

Como todos sabemos, incluso en un trabajo interesante normalmente hay períodos en los que el trabajo se hace muy repetitivo y aburrido. La moral de todo el equipo también puede verse afectada negativamente cuando su empresa está pasondo por momentos dificiles o existe la posibilidad de reducción de personal.

Para contribuir a subir la moral
del equipo hemos enumerado diez maneras probadas para mantener a su equipo motivado.

1. Alabanza Pública

A todos nos gusta los elogios por un trabajo bien hecho y tomar el tiempo para dar gracias sinceras y auténticas a un miembro del personal en frente de sus compañeros aumentará su autoestima.

2. Una Cerveza Trae Alegría

Una copa después del trabajo es la forma tradicional para unir a su equipo. Sin embargo, existen alternativas tales como: el paint ball, ir de viajes o jugar a los bolos. Sin embargo, si tiene que beber, no te pongas totalmente borracho en frente de su equipo - se ve poco profesional.

3. Capacitación Para Todos

La formación es un gran medio de estimulación y al mismo tiempo demuestra que usted está dispuesto a invertir en su desarrollo. Fomentar el beneficiario de para compartir sus nuevos conocimientos con el resto del equipo.

4. Pizza Power

Llevar a su equipo a un almuerzo es una gran manera de levantar la moral y evaluar su estado de ánimo. Se debe planificar con al menos una semana de antelación.

5. Responsabilidad Adicional

Reconocer cuando un miembro de su equipo desea y merece responsabilidad adicional. Las personas inteligentes a menudo anhelan oportunidades para el desarrollo, entienden que las habilidades adicionales que aprenden las hace personas mejor remuneradas.

6. Prestige Título

No cuesta nada para mejorar título de alguien, pero puede significar mucho para él o ella personalmente y la forma en que se perciben en el lugar de trabajo.

7. Demostrar Integridad Todos los Días

Nada destruye la moral del equipo y la cohesión con más rapidez que un jefe que nadie confía, en particular una que toca los miembros del equipo se enfrenten entre sí. Usted debe estar preparado para demostrar la integridad y defender a su personal a veces.

8. Sea Flexible y Amable

A veces los miembros del personal pueden tener que tomar tiempo libre de forma inesperada. Trata de ser amable y complaciente acerca de tales peticiones. A cambio, el personal a menudo trabajan muy duro para compensar el esfuerzo perdido. De hecho, cuando felices van a ser más productivos.

9. Objetivos Claros y Liderazgo


La gente tiene metas claras para el corto y mediano plazo en el trabajo. Haga todo lo posible para proporcionar esos objetivos y dirigirlos hacia el cumplimiento de ellos.


10. El viernes es divertido, divertido, divertido,

El trabajo no tiene que sentirse como trabajo todo el tiempo y cada equipo de trabajo duro necesita un poco tiempo de inactividad. Una vez al mes, en un viernes por la tarde suele ser un buen momento para hacer algo diferente que mantiene a la gente motivada para el mes siguiente. Equipo premios que combinan el humor con el reconocimiento público caerá bien. Por ejemplo, un premio puede ser entregado de esta manera: "Para hacer frente a los clientes más abusiva de la semana tenemos este conjunto a medida de tapones para los oídos".


 como motivar 2016
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